8 июля 18:00
Открытый урок «IELTS на 7.0 и выше»
Открытый урок «IELTS на 7.0 и выше»
Почему IELTS не растёт выше 6.0–6.5, даже если вы занимаетесь?
Практический разбор, что реально влияет на балл в Listening, Reading, Writing и Speaking — и как собрать подготовку без хаоса, пересдач и месяцев впустую.
Подарок за регистрацию:
Практический разбор, что реально влияет на балл в Listening, Reading, Writing и Speaking — и как собрать подготовку без хаоса, пересдач и месяцев впустую.
Подарок за регистрацию:
Разбор трех реальных эссе на Band 6.0, 7.0 и 8.0 - от чего зависит балл и какие детали поднимают результат.
Почему IELTS не растёт выше 6.0–6.5, даже если вы занимаетесь?
Практический разбор, что реально влияет на балл в Listening, Reading, Writing и Speaking — и как собрать подготовку без хаоса, пересдач и месяцев впустую.
Подарок за регистрацию:
Практический разбор, что реально влияет на балл в Listening, Reading, Writing и Speaking — и как собрать подготовку без хаоса, пересдач и месяцев впустую.
Подарок за регистрацию:
Разбор трех реальных эссе на Band 6.0, 7.0 и 8.0 - от чего зависит балл и какие детали поднимают результат.
За 2 часа урока вы поймете:
- Реально ли вам выйти на IELTS 7.0+ в ваш срок и почему уровень B1 / B2 / C1 не показывает готовность к экзамену?
- Почему вы занимаетесь, а балл IELTS не растет?
- Что на самом деле влияет на балл в Listening, Reading, Writing и Speaking?
- Почему Writing и Speaking чаще всего тянут результат вниз?
- Как перестать просто решать тесты и начать анализировать ошибки, которые держат вас на 6.0–6.5?
- Из чего должна состоять подготовка к IELTS 7.0+?
После эфира вы будете понимать, сколько времени нужно именно вам, какой модуль самый рисковый, почему балл не растет и что изменить в своей подготовке.
Для участия в эфире заполните анкету ниже:
Доступ в канал эфира откроется после заполнения и отправки формы.
Если у вас не открывается Телеграм, пожалуйста, сообщите об этом мне в личных сообщениях.
Если у вас не открывается Телеграм, пожалуйста, сообщите об этом мне в личных сообщениях.
